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上学那时候的自己,一直在盼望着去工作,走上社会,花自己的钱,走自己的路。
大学的生活,现在想想还真是幸福,幸福得空虚。
在大一那时,没有电脑,我逃课去图书馆看书,那种日子现在想想还是回味无穷。
一个学期虽然课挺多的,但总的下来,我一学期上的课不到100节。
尤其是大三大四,一学期几乎没去上课。天天泡网和图书馆。
但请不要认为我是个废仔。
其实我一直刻苦地在学习,
不去上课的时候,我在其它教室,在图书馆,在网上看资料。
同学们下课后在玩游戏的时候,我还在看书。
图书馆是我每天必去的地方。
每次进图书馆,我便有种求知的激动。
但去图书馆的时间长了,看的书多了。
我开始感到厌倦,
我开始感觉到只有学而没有去用是多么“堵得慌”的事。
东西一直压在脑子里,没有去消化,觉得好累。
有点折磨自己的感觉。
有这种感觉之后,我去图书馆的时间越来越少了。
我开始在盼望着工作,觉得工作后,才能学有所用。
我开始不想看书,除非是小说。
因为教科书上,专业论文上写的那些,已让我觉得麻木。根本就没有去用。
在图书馆,我后来都只是到四楼的期刊阅览室。
我在那里看最新的汽车杂志,数码时尚,还有摄影等。
我也开始在上面练习手绘,画汽车,画景观,也画人体。
但画的时候,我总有种空空的感觉。
由于画的对象太随意,好像毫无目的地在画。
画了几十张手绘图后,我后来也放弃了每天去图书馆练习手绘。
原因不是不能学有所用,手绘就是在练习,在用。
但是没有一个目标,一个计划,一个动力去支持,去支撑。
事情将很难持之以恒。
所以,我最佩服那些有恒心,坚持不懈的人。
他们必然有点强大的信心,和执着的追求。
而这似乎正是我薄弱之处。
我兴趣的东西太多,爱好广泛是好事,也是坏事。
爱好广泛也可以认为是根本就没有真正的爱好。
我现在还真的就这样看自己。
因为喜欢的东西太多,你在每一样喜欢的东西上面投入的时间就会变得很少。
就没有特别喜欢的东西,因此也就无所谓真正的爱好。
汽车是我一直以来的爱好,
我经常看关于车讯,对很多车型都很了解。
但最讽刺的是,我不会开车。
曾经,我抱着《汽车原理》在图书馆慢慢地读。
读到我困,读到后来,我觉得我根本就不想再读下去。因为不能学以致用。
现在工作了一段时间后,我认为并不是学以致用。
而是在学的时候,要看看实物或实际操作。
书上讲的那些,太概念化了。尤其是国人编的书,怎那么多“八股文”
公司的领导,经常建议我们多下现场。
在办公室里,看着图纸和报告半天,能讨论个啥?
去现场,对照实物,对问题点进行分析,比较。
再查询相关资料,是最能学到东西的途径。
画家说过:在室外一笔相当于室内的一天。
随着信息的网络化,各种各样的资料铺天盖地。
我们个人能用的,要用的,并不多。
做你喜欢的工作和业余爱好,并一直深入地学习下去。
顺便发几句牢骚:
大学那时一个月的六七百块的生活费,过得好像有点拮据。
现在工作了,一个月两千多的收入,到现在还是没攒下多少钱。
工业设计课程设置
平面基础 Basic Two-Dimensional Design
从点线面的构成练习出发,探讨设计的基础理论;培养学生组织、构成图形要素的思考能力,并使学生习得表现技术及方法。
图学 Drawing
平面基础 由点、线、面、体逐次渐进,阐释投影几何的原理,以培养学生立体观念;并藉由实作来训练学生绘图及识图的技能。
立体基础 Basic Three-Dimensional Design
阐述立体造形的基本理念与方法,以单元课题实际创作方式,练习材料、结构、美感等综合造形,奠定产品造形的基础、重要的内容包括: 材料造形的特性、构成方法、造形与结构、功能造形、美感造形、功能美感合一造形。 除理念方法以讲述或讨论方式外,另透过假定课题的选定,作个别指导。
工业设计概论 Introduction to Industrial Design
介绍工业设计的定义、工作范围、工作方法及工具;工业设计的社会责任及其与企业的关系,以及工业设计未来的发展等。
计算机制图 Computer Drawing
训练学生,使在从事产品设计工作中,先具有工程画与图学的基本学理常识,与具制图之基本实务能力。 根据本科教育特色,择其重点,俾由「读图」与「绘图」能力的训练,进而能灵活运用图学语言。
设计素描 Design Sketch
培养学生观察物体的敏锐能力,学习快速临摹形体的要领,熟悉各种材质的表达特征,与物体明暗阴影的处理方式。 以简易仿几何、自然、人工等造形物为基础描绘对象,充分运用铅笔、色铅笔、碳笔、签字笔与水溶性颜料等工具的表现,达到精、准、真实的素描能力。
工厂实习 Machine Shop Practice
培养学生熟悉各种常用手工具及量具之基本操作及使用方法,并能正确操作常用工具机。 养成安全工作习惯及正确的职业道德观念。 实习分为木工、铸工、车工、钳工、焊工等组别,实习结束须提出实作成品,并于期末提出心得报告。
基本产品设计 Basic Product Design
透过基本产品的研究、发展,训练学生对设计问题的分析、综合、构想发展、造形、模型制作等方面的能力。 并借助上述各单元的讲解,训练学生熟习设计程序及工作方法。
表现技法 Presentation Techniques
教授透视原理及相关作图方法,使学生了解原理,并养成正确透视图法观念与作法。 强麦克笔、粉彩、针笔、喷修及设计素描习用工具之综合表达技巧与要领,做到各类产品及工业用材质的快速传真效果,以达到能依照自己构想完成产品预想图的标准
综合工厂实习 Design Workshop Practice
以工厂实习之基础作进一步的课题实习,培养学生正确操作常用之机具,并利用这些基础从事设计表现。 实习分木工、钳工、车工、焊工、成型、涂装等组别,实习后必须提出实作成品,并于期末提出心得报告。
设计史 History of Design
介绍设计的起源与发展过程,以及其相关之美术、建筑、工艺、及技术史背景,使学生从历史的发展中,认识设计的本质与时代意义 ,并能对未来可能的发展,作更佳的衡量。
摄影学 Photography
介绍摄影原理、历史沿革、相机及相关设备器材之结构与操作运用方法。 教授暗房作业技巧、采光及摄制方法,提供分组实习,务求理论与实务相结合,达到摄影协助设计表现的目标。
色彩原理与应用 Color Theory and Applications
介绍色彩产生的原理,即色彩的物理性质 、色彩与视觉及色彩心理等。 进而介绍设计上常用的表色系统,包含 Munsell,Ostwald,PCCS与CIE等系统。 最后说明色彩调和论,及色彩计划的方法。 各个进度都由学生选定课题作练习,并在课堂中讨论或报告。
人因工程 Human Factors Engineering
描述与探讨人机系统中,人的能力与限制 ,机器仪表的显示、控制、与设计、以及人机互动之配合等问题。 主要内容包括人机系统的介绍、信息在人与机器间流通的过程与可靠度 、人类基本感官及能力的测量与运用、人体计测的方法与数据、作业空间的安排,以环境因素对人机系统的影响等。 各学期并由学生选定项目进行研究,并作成报告。
产品设计 Product Design
说明产品设计的理念与方法,着重于实务设计所需之各项设计技术与方法。 以选定之假设课题,做完成之设计综合演练,及解决问题之能力提升。 各项专业基础课程,在此课程中作整合练习。
产品精描 Product Rendering
延续表现技法的基础,对各类产品构想图的表现,做最精确、真实感的描绘训练。 探讨大空间体形、产品组合分解图标、三面图精描等产品构想的表达技巧,进而培养学生创新表达构想的方法,形成个别的表现风格。
材料与加工 Materials and Processing
培养学生对常用工业材料之基本理论及加工作业,具有优良之基础。 进一步了解有关金属材料化学成分、内部组织、材料特性、表面处理、及各种加工方法。 木料之组织及特性、实木、合板、粒片板、纤维板之加工方法及相关机具之使用。 常用塑料材料之特性、鉴别及其加工方法之了解、未来新材料及其加工方法之认识。
设计方法 Design Methods
介绍基本的设计程序与可应用在各段中的种种方法。 将设计程序分为问题认识、问题界定、资料收集、分析、综合、评价、表达与实现等阶段。 各阶段除方法的讲述外,透过假设课题的选定,由学生加以演练,并作成书面报告,在课堂上检讨、观摩。
创造工学 Creative Engineering
经由创造性思考的训练,使了解如何避免一般习惯性思考,所以造成方法的缺失与思考的阻碍;并经由创造技法的练习,使具有创造力设计法的特质,赋予能用更多新的方法,来解决问题的能力。
商业摄影 Commercial Photography
摄影学原理的实际应用,介绍专业摄影的技术与设备使用方法,利用摄影美学于商业化摄影,使学生熟悉如何藉由摄影表现产品特质 ,更进而美化产品。
印刷设计 Graphic Design
介绍印刷的发展史,与印刷要素及其种类。 经由实际的印刷制作,使练习各式印刷方法的设计要领及步骤,期使学生能利用印刷技术于设计实务工作上。
统计方法 Statistical Methods
介绍基本统计的观念与方法,使能应用在调查与分析。 主要内容包括: 资料的整理与显示、机率的概念、机率分配、抽样方法、估计、假设检定、变异数分析与线性回归。
市场调查 Market Survey
首先,介绍市场的概念,及如何利用市场的信息帮助设计。 进一步说明市场的方法,并熟习实际作业。 最后,说明如何分析综合市场数据,变成有助产品设计的信息。
室内设计 Interior Design
室内设计是藉由人类生活的习性,文化与科技,配合建筑空间里规划出合乎机能、秩序、舒适、美学,个性化的居住、办公、展示、活动等埸所,于教学中说明产品在空间里的地位,帮助学生在设计产品的过程中考虑到空间的因素。
工程力学 Engineering Mechanics
介绍力学的基本原理,如合力、重心与形心、力的平衡问题等,进而介绍材料在负荷下的应力与应变,使学生具备基本的力学概念,并与在产品设计时,考虑力学问题,选用适合的材料与结构方式。
电工学 Electrical Engineering
从电学的基本原理介绍起,并引申到电学的应用。 从电工实例,如家电用品、室内照明设计、仪表原理、屋内配线等中,使能熟悉最基本之电工常识。
专题设计 Senior Design
以专题指导方式,建立学生从设计计划至设计完成的一贯能力及工作方法,培养学生设定案例、解决问题、设计表现等完整设计作业的能力。 重要内容为: 产品企划、产品系统设计、产品分析、产品评估、设计传达等
设计专论 Design Seminar
利用已完成的设计案例介绍,引发学生对设计实务工作的了解。 并藉由更深入的探究与评估,使认识个案中设计得失与改善意见,期使与设计实务更加紧密配合
陶瓷设计 Ceramic Design
介绍艺术手工陶瓷,及工业陶瓷的制造方法与技术。 经由实作练习,使熟悉陶瓷特性及设计要领。 从手工艺陶瓷的造形雕塑过程中,使了解各式造形的变化特色,另从工业陶瓷的制作练习中,使了解量产化产品之设计特质,及模具设计的基本概念。
产品分析 Product Analysis
从设计方法之介绍与应用原理谈起,使实际从事产品之分析练习。 藉此,使将来能应用于实际产品设计工作上,以供设计时之参考。 并能对设计工作的性质与进行方式,有一正确之依循路径。
设计工学 Design Engineering
机械设计与模具设计之实务与理论授课。 收集并参观、能解说构和模具设计要点的产品及制造过程之工厂参观。
消费者行为 Consumer Behaviour
探讨消费者在选购产品时的行为与动机,主要训练学生如何利用集体调查的方法,收集归纳一般消费者的心理及行为,作为日后实务设计之参考。
设计管理 Design Management
训练学生除设计能力之培养外,亦需具有设计成、人事管理之概念与能力。
绿色设计 Green Design
为目前全球环保诉求中的趋势,训练学生如何运用材料、加工方式、环保教育等方法,设计具有无污染或不浪费资源之产品。
包装设计 Packaging Design
配合企业内对于包装品质之重视,以设计范围较广包装设计代替原有之「工业包装」课程。
艺术史 History of Art
探讨各时代艺术流派之风格及传承,并由艺术作品中获取设计之手法及风格知识。
QQ宠物引发的联想
前几天,舍友送给我一只QQ宠物,我也开始了我的养宠工作。到现在三天,7级了,钱不多,也不用Q币。呵呵。只是这宠物挺可爱的,挺喜欢的。前天,用iCoke的200积分换了一只和Q宠相伴的小猪猪。不错。呵呵
对于这只宠物,也引发了我很多的想法。现在在网络上的一些美好的东西,已经成为人们生活中很重要的一部分。对人们的日常生活带来不小的改变。因此,我又想到现在的产业已不只是一些生活用品这些实实在在,摸得着的东西。
这种,我想可以称之为文化产业吧,Q宠,应该说还是属于成功的产品。腾讯的文化产业发展相当不错。但国内的其它方面,其实也不好说是到什么程度,只是觉得,我们传统的文化正在逐渐地落后于这个时代。似乎应该在它里面发掘出新创意和内涵。
现在生活节奏,生活习惯,信息时代的到来让生活变得很不一样。文化产业也应该与时俱进。才能永葆青春。
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